برنامج علاجي جديد للمرحلتين الابتدائية والإعدادية في مادة اللغة العربية
في اطار اهتمام الوزارة بتطبيق البرنامج العلاجي بتوجيه من اللجنة التنفيذية العليا لمشروع التعلم في الصفوف الأولي تعمل الوزارة جاهدة على تحديد الطلاب الضعاف ووضع برامج لعلاجهم على المدى القريب
( الفئة المستهدفة ) من الصف الرابع الابتدائي إلى الثالث الإعدادي عن طريق معلم الفصل والأخصائي الاجتماعي باعتماد مدير المدرسة
يتم حصر وتجميع الأعداد تحت إشراف مدير المدرسة وترسل الأسماء إلى موجه أول اللغة العربية بالإدارة وإرساله إلى موجة علم اللغة العربية ، بالمديرية في موعد أقصاه الخميس الموافق 10/1/2019.
يتم تطبيق الاختبار القبلي للطلاب المستهدفين على مستوى المدارس الرسمية بالإدارات التعليمية في الأسبوع الثاني من شهر يناير 2019، على مدير المدرسة والأخصائي الاجتماعي بكل مدرسة تبليغ أولياء أمور التلاميذ المستهدفين بموعد الاختبار القبلي .
حصر النتائج وإبلاغ كل من مكتب مدير تنمية اللغة العربية واللجنة التنفيذية العليا لمشروع التعلم في الصفوف الأولي في مود غايته نهاية شهر يناير ۲۰۱۹ .
تطبيق البرنامج العلاجي على الفئة المستهدفة ( ا. ب) مع بداية الأسبوع الثاني من إجازة نصف العام الدراسي ۲۰۱۸.
قد يهمك ايضا :تعاقدات للمعلمين بالتربية والتعليم عقب امتحانات الفصل الدراسى الاول
ينفذ البرنامج العلاجي من خلال الاتي :
المرحلة الابتدائية فترة أسبوعية ( تصف فترة إثرائية . نصف فترة قراءة)
المرحلة الإعدادية فترة أسبوعية ( نصف فترة من القراءة - نصف فترة من التعبير) ويكون التدريس العلاجي من النصاب القانوني للمعلم وتكون المتابعة تحت مسئولية توجيه اللغة العربية بالمديريات والإدارات التعليمية ( الموجه العام - الموجه الأول - الموجه ) ومسئولي التعلم بالصفوف الأولى و البرامج العلاجية بالمديريات والإدارات التعليمية .
يقوم بتنفيذ البرنامج المعلمون الذين تم تدريبهم على تنفيذ البرنامج العلاجي ويطيق من خلال الأدلة التي تم التدريب عليها تحت إشراف مدير الإدارة ومدير المدرسة والمعلم المشرف للغة العربية المدرسية
عقد اختيار بعدي لفئات التلاميذ الذين تم تطبيق البرنامج العلاجي عليهم في نهاية امتحانات الفصل الدراسي الثانى (2019- 2020) ويطبق بنفس كيفية تطبيق الاختيار القبلي مع الأخذ في الاعتبار بان مدة تطبيق البرنامج على التلميذ تتراوح من ( 36 - 40 ) ساعة
حصر النتائج وإبلاغ كل من مكتب مدير تنمية اللغة العربية واللجنة التنفيذية العليا لمشروع التعلم في الصفوف الأولى والبرنامج العلاجي بتقرير واف عن كل مديرية
يستمر تطبيق البرنامج العلاجي في فترة الإجازة الصيفية بعد إجازة عيد الفطر على التلاميذ الذين صعدوا من المستوى إلى المستوى (ب) وكذلك التلاميذ الذين لم يحققوا النتيجة المطلوبة في الفترة السابقة سواء المستوى ( ا - ب ) وفقا لمعايير الدرجات الآتية :
مستوی (1) = من صفر إلى أقل من 57 %
مستوى ( ب) من 27 % إلى أقل من ۷۰ %
مستوى (ج) من 75 % فأكثر
ونوه السيد / مدير عام تنمية مادة اللغة العربية إلى أن الأمر مهم و عاجل ويتم تحت إشراف ورعاية مدير المديرية .
